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介護記録のNG例|やってはいけない書き方と改善ポイント

介護記録は、ケアの根拠であり、事故や監査の際の大切な証拠にもなります。だからこそ「書いてはいけない書き方」があります。よくあるNG例と、その改善ポイントを整理します。

なぜ記録のNGが問題になるのか

介護記録は公的な記録であり、事故が起きたときの事実確認や、実地指導・監査の対象になります。あいまいな記録や主観的な記録は、事業所と利用者の双方を守れなくなる恐れがあります。

やってはいけない書き方(NG例)

  • 主観・憶測で書く――「機嫌が悪そう」ではなく、観察した事実で書く。
  • あいまいな表現――「いつもどおり」「特変なし」だけで済ませない。
  • 決めつけ・不適切な表現――利用者を否定する言葉や差別的な表現は使わない。
  • 事実と推測の混在――事実と、看護・介護者の判断を分けて書く。
  • 後追いのまとめ書き――時間が経ってからまとめて書くと正確さが落ちる。
  • 修正液で消す――誤記は二重線と訂正で残し、消さない。

改善のポイント

  • 観察した客観的事実を、数値や具体的な様子で書く。
  • 5W1Hを意識する(いつ・どこで・誰が・何を・なぜ・どうした)。
  • 本人の発言は「 」でそのまま残す。
  • できるだけその場・当日に記録する。

記録のNGが「事故の証拠」になる場面

記録は、ふだんは誰も読みません。読まれるのは事故が起きたとき運営指導のときです。そのときに記録が弱いと、実際に良いケアをしていても示せません。

起きたこと 弱い記録だと 残っていると
転倒 「ベッドから転落」だけ。前後の状況が不明 直前の様子、発見時の体位、環境、報告した相手と時刻が追える
誤薬 「間違えて服薬」 どの薬を、いつ、誰が、どう気づき、どう対応したか
家族からの申し立て 記載が「変わりなし」の連続 日々の状態変化と、家族へ伝えた内容が残っている
体調急変 時刻が「午前中」 発見時刻、バイタル、連絡した時刻、指示内容

個人情報の観点でのNG

  • 他の利用者の実名を書く——「Bさんと口論」ではなく「他の利用者との間でトラブル」と書き、詳細は別の記録に分けます
  • 家族の内情を必要以上に書く——支援に必要な範囲を超えた記載は、開示請求時に問題になります
  • 診断名の推測を書く——「認知症が進んだ」ではなく、観察した事実を書きます
  • 職員の私見や感情——「困った人」「わがまま」といった評価語は残しません

転記とコピペのNG

電子記録が広がって増えたのが、前回の記録をコピーして日付だけ変える書き方です。効率的に見えますが、訪問した事実の裏づけとしては最も弱い記録になります。

  • 毎回同じ文章が並ぶ——実際に見ていないと疑われます
  • 前の利用者の内容が混ざる——重大な事故につながります
  • テンプレートの項目が埋まっていない——形だけ整えた記録に見えます
  • 事後にまとめて書く——時刻の整合が取れなくなります

書き換えの型(悪い例→良い例)

悪い例 なぜ弱いか 良い例
変わりなし 何を見たかが残らない 血圧128/76、体温36.4℃。食事は全量摂取。歩行時のふらつきなし
機嫌が悪い 評価語で、事実ではない 「今日は入りたくない」と2回発言。入浴を後半に変更したところ応じられた
指導した 内容も反応も不明 水分は1日1リットルを目安にとお伝えした。「そんなに飲めない」との返答。まずはコップ1杯増やすことで合意
家族対応 誰と何を話したか不明 長女(同居)へ、夜間のトイレ時にふらつきがある旨を伝達。手すりの設置をケアマネへ相談することとした

※本記事は制度の一般的な考え方を整理したものです。給付や算定の可否は保険者(市区町村)の判断によります。最新の告示・通知と保険者の運用をご確認ください。

やってはいけない書き方 追加例

NGの記載 なぜ問題か 書き換え
「暴力を振るう」 原因や状況が分からず、本人像だけが悪く残る 入浴の声かけの際に手を払う動作あり。声かけを変え、時間を空けたところ応じられた
「徘徊」 目的のない歩き回りと決めつけている 15時ごろ玄関へ向かい「家に帰る」と発言。以前の勤め先の話をされた
「不穏」 何が起きたか分からない 落ち着かず室内を往復。テレビの音量を下げると座って過ごされた
「拒否」 本人に非があるように読める 「今日はやめておく」との発言。理由をうかがうと「体がだるい」とのこと
「様子観察」だけ 何を観察したか不明 食事量、排泄の回数、歩行時のふらつきを確認。いずれも前日と同様
「家族が非協力的」 評価語。事実ではない 長女へ3回連絡したが応答なし。留守番電話にメッセージを残した

記録のNGについてよくある質問

よくある疑問 考え方
ボールペンでないとだめか 消えるペンや鉛筆は避けます。改ざんを疑われる余地を残さないためです
書き間違えた 二重線と訂正印です。修正液・塗りつぶしは使いません
あとから思い出したことを足したい 追記であることと、追記した日付が分かるように書きます
他の職員の分を代筆した 代筆した事実と、誰の情報かを明記します。無記名の代筆は避けます
電子記録なら訂正は自由か いつ誰が編集したかの履歴が残る仕組みであることが前提です
略語を使ってよいか 事業所内で用語集を決め、本人・家族が読む書類では避けます

記録はいつ読まれるのか——3つの場面

場面 読む人 見られるところ
運営指導・監査 行政の担当者 計画との整合、記載者、時刻、保存期間
事故・苦情のあと 家族、保険者、場合によっては司法 事故前後の状況、報告した相手と時刻、日々の変化
担当者会議・引き継ぎ 他職種、後任の職員 何をしてきたか、何が効いたか、何がだめだったか

ふだん誰も読まない書類だからこそ、読まれるときには必ず「困っている状況」です。そのときに事業所を守るのは、日々の1行です。

保存期間の考え方

  • 介護保険の記録は、原則として完結の日から2年間の保存が求められます
  • ただし都道府県・市区町村の条例で5年とされている場合があります。自事業所の所在地の定めをご確認ください
  • 事故に関する記録は、より長く保存しておくほうが安全です
  • 電子化する場合も、保存期間中は閲覧・出力できる状態を保ちます
  • 廃棄するときは、個人情報が復元できない方法で行い、廃棄した記録を残します

NGを防ぐ仕組みをつくる

介護記録AI「神マナ(介護のマナ)」の記録機能(施設記録マナ)は、音声やメモから客観的な記録の下書きを作成します。書き方のばらつきや主観的な表現を減らし、記録の質をそろえられます。利用者さま3名まで、期限なく無料でお試しいただけます。

介護記録のNG例と改善(良い例・悪い例)

介護記録でやってしまいがちなNG例と、その改善例をまとめました。

✗ 悪い例(あいまい)

特変なし。
✓ 良い例

食事は全量摂取、むせなし。排泄は普通便1回。(観察した事実を残す)
✗ 悪い例(主観だけ)

元気がなかった。
✓ 良い例

声かけへの反応が少なく、午前中は臥床がち。食事量もいつもの半分。(事実を添える)
✗ 悪い例(専門用語の誤用・略語)

ADL低下でNsコール多数。
✓ 良い例

歩行時のふらつきが増え、夜間のナースコールが増えた。(誰が読んでも分かる表現に)

よくある質問(FAQ)

介護記録でやってはいけないことは?
「特変なし」だけで済ませる、主観だけで書く、事実の改ざん、あいまいな表現などです。
良い記録のポイントは?
観察した事実を具体的に、客観的に、誰が読んでも分かる表現で残すことです。
記録は後から直してよいですか?
誤りは訂正のルールに沿って行い、事実をさかのぼって書き換えることは避けます。
カイポケを使っていないのですが、どうすればよいですか?
カイポケをご利用中でなくても、神マナは単体で問題なくご利用いただけます。「マナドライブ」で帳票類の管理・網羅もでき、まず神マナを導入して後からカイポケを連携することも可能です。カイポケの導入をご希望の際は、当社からサポート担当へお繋ぎします。詳しくは「カイポケ導入相談・お見積り」の案内ページをご覧ください。
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避けたい書き方と、言い換え(拡張版)

記録はあとから読む人が、その場を思い浮かべられるかで判断します。

避けたい書き方 なぜ問題か 言い換え
「様子観察」 何を見たか分からない 「歩行時のふらつきの有無を確認。ふらつきなし」
「異常なし」 何を確かめたかが不明 「発赤・腫脹・熱感なし」
「対応した」 何をしたか不明 「臥床を促し、10分後に再度訪室」
「声かけした」 内容が不明 「『お茶を飲みませんか』と声をかける」
「本人の希望により」 希望の内容が不明 「『今日は入りたくない』と話される」
「介助にて実施」 どの程度か不明 「立位保持のみ介助。洗身は自立」
「多い/少ない」 基準が不明 「水分摂取 800mL(前日1,200mL)」
「時々」 頻度が不明 「1時間に2回」
「〜と思われる」だけ 根拠がない 「顔をしかめており、痛みがあると考えられる」
「認知症のため」 原因の決めつけ 「同じ質問を3回繰り返される」
「危険なので制止した」 拘束にあたる可能性 「立ち上がられたため、隣に座り話しかける」
「家族に連絡した」 誰に、何を、が不明 「長女へ電話。発熱と受診の予定を伝える」
「後日対応」 いつか不明 「4月12日の訪問時に確認する」
「本人拒否のため中止」 評価語 「『今日はやめておく』と話されたため中止」
略語・造語 伝わらない 正式な語で書く
推測だけの記載 事実と区別がつかない 見たこと・聞いたことを先に書く

直すときの手順

手順 やること
1 その文で「誰が読んでも同じ絵が浮かぶか」を確かめる
2 評価語(拒否・不穏・問題行動)を、行動の記述に置き換える
3 量・回数・時間を数字にする
4 本人の言葉は「 」でそのまま書く
5 判断を書くときは、その根拠になった事実を先に書く
6 行った援助と、その結果を書く
7 誰に何を報告したかを書く
8 次に確かめることを書く

基本は介護記録の書き方、SOAPはSOAPの書き方をご覧ください。

記法から見直す場合はフォーカスチャーティングが参考になります。「したこと」で終わらず「その結果どうなったか」まで書く形が決まっています。

記録は保存期間中に見返されることを前提に書きます。年限は介護記録の保存期間と個人情報の扱いをご覧ください。

この記事の執筆・編集

介護のマナ編集部(株式会社ライフシフト)

介護記録AI「神マナ(介護のマナ)」を開発・提供する株式会社ライフシフトの編集部。訪問看護ステーションを運営する看護師(CSO)をはじめ、介護・看護の現場とともに、記録・書類・制度の実務情報を発信しています。

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